Argumentamos sobre la aplicación y uso de los materiales en la vida cotidiana

    

o   Imagina que estás en un mirador o en un lugar muy alto desde donde puedes ver el paisaje de tu alrededor.

Ø  ¿Cómo sería el paisaje si desapareciera todo lo que está hecho de materia, incluyéndote a ti?

Pues en no habría nada ya que todo está hecho de materia, prácticamente estuviera en la nada

Ø  ¿Cómo sería el mundo si desaparecieran los objetos hechos de materia?

 Todo, el universo y los planetas están hechos de materia así que si desaparecen quedaría un vacío porque todo esta conformado por materia.

Resumen video:

Los materiales son los elementos que se necesitan para fabricar un objeto. Los objetos que nos rodean están fabricados por diversos materiales. La fabricación de los objetos puede ser hecha por uno o más materiales. Según su procedencia hay dos tipos de materiales, estos pueden ser naturales o artificiales.

Existen diferentes tipos de materiales como por ejemplos los naturales y artificiales

Los materiales naturales son los que se encuentran en la naturaleza. Se clasifican según su origen, animal, vegetal o mineral. Ejemplos:

• Madera
• Piedras
• Algodón
• Lana
• Carbón
• Cobre
• Arena
• Petróleo

Los materiales artificiales son los elaborados por los seres humanos. Ejemplos:

• Plástico
• Papel
• Cartón
• Vidrio
• Goma
• Porcelana

Actividad 01: “Los materiales y sus propiedades

o   Ahora debes leer el texto “¿Qué son los materiales?” y “Relaciones en el uso de los materiales y sus propiedades” ubicados en el “Recurso 1: Aplicaciones y uso de materiales en la vida cotidiana”

o   Realiza un análisis de por lo menos dos pares de materiales. Dibújalos y reflexiona sobre su uso y sus propiedades (organizador página 2). Luego, responde:

Aceite y agua

o   ¿Qué propiedades tienen en común o en cuáles difieren?

Tienen en común la liquidez de ambos

o   Según su origen ¿Cómo  los clasificarías?

Es una mezcla HETEROGÉNEA, formada por dos fases , la razón es porque, sus componentes son distinguibles y separables con mucha facilidad , pues por decantación , es decir por ser más densa el agua que el aceite

o   Si son sometidas a mayor temperatura, ¿Qué cambios sufren? ¿Son cambios físicos o químicos?

Sufren cambios de temperatura alta o sea mas caliente, son cambios físicos se siguen manteniendo líquidos

o   ¿Qué sucede después de que sufrieron esas transformaciones?

Nada, ya que sufrieron cambios físicos, en cambio si hubiera sufrido cambios químicos hubiera tenido otra reacción.

o   En el recurso leído te encontraste con el concepto de Conductividad térmica, Refuerza este concepto observando el siguiente vídeo “Conductividad térmica”

Segundo resumen del video:

La conducción térmica de los materiales se debe a que el calor fluye a través de un sólido por contacto, sin que haya transporte de materia, de tal manera que la transferencia de calor va siempre desde lo más caliente a los más frío.

En un material aislante el calor es transformado por la vibración de los átomos de la red cristalina quienes empujan entre si, dando lugar al proceso de "Conductividad térmica reticular" o "Conductividad fonónica, en este caso los átomos de la red cristalina realizan un pequeño trabajo al desplazarse cierta amplitud desde las posiciones de equilibrio generando intercambios microscópicos de energía.

Antes de reflexionar, te invito a observar el siguiente vídeo: Retroceso del glaciar Pastoruri – Microreportaje

o   Seguro que te habrás dado cuenta de que, al incrementarse la temperatura, el glaciar se derrite y carga de agua al río o lagunas aledañas, y a su vez el agua, al hervir, genera vapor; es decir, la materia sufre transformaciones. Observa en casa cómo se cocinan las menestras. Responde:

1.       ¿Cómo son antes de la cocción (color, olor, textura, brillo, forma)?

Antes de la cocción la menestra tiene un color blanco, no tiene olor, su textura es dura, es decir son sólidos antes de la cocción, tiene una forma ovalada.

2.       ¿Qué características presentan después de la cocción?

La menestra suaviza  ( es menos dura o sólida) y es comestible. El color no cambia ni su forma, sólo se desvanece o suaviza

3.       ¿Qué propiedades presentan antes y después?

Representan las mismas propiedades, o sea color, brillo, textura, color, etc.

o   Exprésalo con tus propias palabras y menciona las propiedades y otras relaciones en torno a la temperatura, el calor y la presión. A lo mejor ahí puedes observar los cambios de estado de la materia. Reflexiona:

1.       ¿Qué propiedades se observan cuando el agua se convierte en hielo?

Presenta la propiedad sólida

2.       ¿Qué propiedades presenta el cobre cuando es sometido a altas temperaturas y convertido en una lámina?

    Presenta la propiedad líquida

3.       ¿Qué propiedades presenta la descomposición de la madera?

Estos cambios de color, brillo, dureza, temperatura, forma, volumen y otras propiedades de los materiales son todas transformaciones sufridas por cambios de mayor o menor temperatura.

Analiza y responde:

1.     ¿De qué o quiénes depende una adecuada minimización de los residuos y eficiencia en uso de materiales?

Pues de manera general, esto seria responsabilidad y depende de los seres vivos que los crean, ya que los seres inteligentes son lo que tienden a crear este tipo de situaciones por lo que es responsabilidad de cada uno en hacer una adecuada minimización de residuos y eficiencia en uso de materiales.

2.     Investiga si en tu  comunidad  acostumbran separar  los residuos en  aprovechables y no aprovechables, tanto en los hogares como en la municipalidad  local.

Si, en mi comunidad hay basureros en los cuales se separa el material reciclable

3.     Comenta ¿Qué es mejor? que existan vehículos recolectores de residuos sólidos (materiales) o personas que reduzcan su consumo.

Para mi punto de vista las 2 cosas son buenas y muy útiles ya que de todas formas ayudan a recolectar estos residuos y los dos son igual de efectivos.

Si te comprometes a reducir el uso de materiales contaminantes en tu hogar ¿Qué materiales seleccionarías y por qué?

• Las bolsas (las bolsas siempre sobran, para comprar pan podríamos llevar una bolsa de tela)
• Platos, cubiertos y vasos descartables (si no lo usamos mucho, algunos los usan por que venden comida)
• Productos químicos innecesarios (puede ser productos de limpieza, detergentes)